为进一步加强学生心理健康教育指导工作，提升心理骨干队伍的能力水平，同时促进新生相互之间的熟悉，加强学生之间的交流，提升新生对校园环境的适应能力，机械工程学院于10月29日在经世楼115开展了大学新生环境适应性团体心理辅导，活动由学院心理辅导员朱志贤主持，全体2024级班长、2024级心理委员和部分2023级同学参加。
活动以热身游戏“大风吹和小风吹”拉开帷幕，同学们迅速融入氛围，积极参与互动，现场气氛热烈而轻松。随后，同学们通过开展“桃花朵朵开”的小游戏，根据游戏规则相互拥抱成簇，未完成分组的同学开展自我介绍并继续带领大家玩耍。最后一次游戏将同学们分为7-8人的四个小组，并在组内开展了表达性连环自我介绍和了解的相似圈，帮助同学们快速的认识和熟悉了同伴，增进了成员之间的了解，形成小团体初步的凝聚力。
在主体活动环节，各组同学围绕“理想与现实的碰撞（我的大学）”主题，通过象征性绘画的方式去描绘自己理想和现实中的大学，帮助学生梳理入学后的多样感受，看到相似的正面和负面的感受，引导学生表达自己内心的烦恼和困惑，帮助学生学会调节和疏导自身情绪。
活动最后，通过自我关爱曼陀罗的游戏，引导学生学会从学习求知、情绪情感、身体、感官知觉、精神心灵、人际关系、环境、营养等8个维度进行自我觉察、自我关爱和自我调节。同学们根据自己的实际情况，给自己的每个部分做出评分，并写下了新学期新环境中对自己未来的期许，大家积极地在组内和大团体中进行了交流分享。
此次团体心理辅导活动不仅帮助心理骨干们明确了工作职责，加深了对团体辅导的理解与掌握，还通过一系列互动游戏和实践活动，提升了同学们的团队协作与沟通能力，增强了心理健康意识。日后，机械工程学院将积极探索和创新更多的心理育人方式，不断提升学生的心理健康水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。
